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    中考語文復習如何理解關鍵詞句的含義

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      所謂“詞語的含義”,不是指一般的詞典義,而是這個詞語在一定的語言環境中的臨時的、具體的、附加的、動態的、不同于詞典義又與詞典義有著某種內在聯系的新的含義。

      理解詞語在文中的含義是閱讀的基礎,能在上下文語境中迅速地領悟詞語的含義,是高水平閱讀的一項重要標志,也是現代文閱讀考查的一項重要內容。這里的“文中”二字,一是指理解詞語要有全局觀念,從整體上把握全文;二是指要根據具體語境來把握詞義。

      授之以漁——方法技巧展示

      一、結合語境比較法

      比較法就是根據比較的內容,找出閱讀材料中相同點與不同點。只有準確地找出閱讀材料的異同點才有可能進行具體的比較工作。尤其要注意仔細研讀材料。研讀有利于分析材料的異同,發現材料之間的細微差別。

      例一:29.第⑦段和第⑨段中,畫線的兩處“暗暗嫉妒”,在文中所起的作用有何不同?

      [相關文段]

      ④忽然有個婦人行來,赭紅的皮膚特別像那一帶泥土的色調。“你們來找人?”“我們——來看花。”“花?”婦人匆匆往前趕路,一面丟下一句,“哪有花?”……

      ⑥我想起少年時游獅頭山,站在庵前看晚霞落日,只覺如萬艷爭流競渡,一片西天華美到幾乎受傷的地步,忍不住返身對行過的老尼說:“快看那落日!”她安靜垂眉道:“天天都是這樣的!”

      ⑦事隔二十年,這山村女子的口氣,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起來。

      ⑧不為花而目醉神迷、驚愕嘆息的,才是花的主人吧!對那山村婦人而言,花是樹的一部分,樹是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是渾然大化的一部分。她與花就像山與云,相親相融而不相知。

      ⑨年年桐花開的時候,我總想起那步過花潮花汐而不知有花的婦人,并且暗暗嫉妒。

      【分析】兩處“暗暗嫉妒”的不同之處是:1、從事件經過來看,前者出現在具體的事件之尾,屬于事件本身的一部分;后者出現在事件結束以后。2、從表達方式來看,前者是出現在敘述之后;后者出現在議論之后。3、從文章結構來看,前者是出現在高潮;后者出現在結尾。因此我們可以判斷:第一處的作用是引起下文的議論,第二處的作用是收束全文,同時呼應第一處。

      二、瞻前顧后釋義法

      一個詞語單獨看,它可能有多種含義,一旦進入語言環境,它就只有一種含義。這就要求我們對于該詞語既要瞻前,又要顧后,對詞義進行辨析,詞語在文中使用的含義,可能是它的本義,也可能是引申義、比喻義或者其他修辭義,甚至可能是臨時產生的某個具體義。#p#分頁標題#e#

      例二:找出下列詞語中表現“飛”的意思的字。

      (1)、燕剪春風:(2)、鷹擊長空:

      (3)、雁橫煙渚:(4)、鶯穿柳浪:

      【分析】本題著重考查詞語在具體語言環境中的含義。飛燕似剪,在春風中斜掠;雄鷹展翅,在長空中搏擊;雁群排成陣式,在煙霧迷濛的小洲上空橫列;黃鶯掠過層層柳浪,在翠柳綠蔭中穿行。把這幾個畫面想象出來,表示“飛”的意思的字也就一目了然。這幾個字實際上表現“燕、鷹、雁、鶯”在飛行中不同的姿態。

      三、遵循規律篩選法

      語言內部都是有一的規律可循,比如詞語本身使用的規律,詞語間搭配的規律,事件發生的規律等等,遵循這些規律,篩選最佳詞語,是作者創作的必然,我們遵循這些規律,對于詞語的理解就如游刃有余。

      例三:請仔細揣摩文章,然后將“儒教”、“儒術”、“儒學”分別填在第⑧段的括號里。

      [相關文段]

      ⑧可以得之于心的《論語》,不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨尊的“()”,不是與“道”“釋”并稱于莊嚴儀式的“()”,不是被窮究義理囿于考據的“()”。

      【分析】“罷黜百家,獨尊儒術”是歷史事件,也是一個常識,同學如果不知道這個常識也沒有關系,我們從規律出發,漢武帝是當時的最高統治,他“罷黜、獨尊”的都應該是“原則、思想”,而不是細枝末節的東西,“儒術”的重心就是先秦儒家的原則、思想,因此我們可以把“儒術”篩選出來,放在第一個空里;儒教又稱“孔教”。從南北朝開始叫做儒教,跟佛教、道教并稱為三教。它的重心是“流派”,是某種形式,某種集合,因此常常與“儀式”相伴;“儒學”即儒家經學,它的重心是具體的內容,常常被“窮究義理囿于考據”。因此正確的順序是“儒術、儒教、儒學”。

      四、整體把握還原法

      一般代詞指代的內容,應把握以下幾點:(1)了解代詞的用法。如“這”“這個”“這些”是近指;“那”“那個”“那些”是遠指;“某”“某類”“某些”是不定指等。(2)在具體的語境中,理解代詞指代的具體內容,然后進行分析、概括。(3)將所找出的指代內容代入原文,看是否合適。

      例四:第(4)段畫線句子中的“這”具體指什么?

      [相關文段]

      品味春色,沐浴春光。可以感受生活,感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外。“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活,那么現代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜的意味了。

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